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回归原点——中学数学解题教学策略
引用本文:
曹凤山.回归原点——中学数学解题教学策略[J].中学数学教学参考,2023(22):32-35.
作者姓名:
曹凤山
作者单位:
浙江省杭州市余杭区教育发展研究学院
摘 要:
解题教学是中学数学教学的重中之重,而目前的解题教学不尽如人意。解题教学要以核心素养为导向,以数学思维能力培养为目标,重在“回归原点”,要回归学生原点、回归数学原点、回归问题原点。
关 键 词:
解题教学
数学思维
回归原点
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