基于时空观念的统编教科书辅助性栏目使用策略剖析 |
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引用本文: | 万青松.基于时空观念的统编教科书辅助性栏目使用策略剖析[J].中学历史教学参考,2023(33):22-23. |
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作者姓名: | 万青松 |
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作者单位: | 江西省九江市都昌县第一中学 |
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摘 要: | <正>时空观念是历史学科核心素养的重要组成部分,其培养对于增进学生历史理解,提升学生历史思维能力都有重要意义。时空观念的培养需要载体,教科书中的辅助性栏目就是增进学生历史理解,培育时空观念素养的有效载体之一。如何将时空观念培养与教科书辅助性栏目建立联系,这是值得一线历史教师思考的问题。
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