思维导图在“化学反应速率”教学中的应用 |
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引用本文: | 李文瑜.思维导图在“化学反应速率”教学中的应用[J].中学化学教学参考,2023(24):49-50. |
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作者姓名: | 李文瑜 |
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作者单位: | 兰州市第三十四中学 |
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摘 要: | <正>教师进行教学设计时,引入思维导图可以让学生以一种全新的思维和视角去看待化学学科,学生可以体验绘制思维导图的乐趣,主动思考化学知识间的关系,从而用自己的思路将这些关系立体化地展现出来,这样学生可以在总结知识的基础上,全面、系统地把握化学知识点之间的脉络,学生的主体地位得到了充分体现,新时代下的素质教育理念得以贯彻、实现。
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