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基于真实问题情境的教学策略
引用本文:刘加怀,王胤琪,朱旋农.基于真实问题情境的教学策略[J].中学化学教学参考,2023(24):3-5.
作者姓名:刘加怀  王胤琪  朱旋农
作者单位:1. 湖北省水果湖第一中学;2. 咸宁市通山县实验中学;3. 湖北省鄂南高级中学
摘    要:在教学中创设真实的问题情境,不仅能够有效激发学生的学习兴趣,而且能充分启发学生思维,进而提高学习效率和质量。《义务教育化学课程标准(2022年版)》倡导基于学生核心素养发展的真实问题情境教学,“贵”在取材真实,“妙”在提出问题,“美”在启发思维。

关 键 词:新课标  真实情境  取材  问题  思维
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