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| 在真实的问题解决中提升学生的思维能力——以升华和凝华实验改进为例 | |
| 作者姓名： | 姬影 彭朝阳 |
| 作者单位： | 1. 云南师范大学物理与电子信息学院;2. 苏州市草桥中学校 |
| 摘 要： | 以升华和凝华实验改进为例,巧借问题情境,设计一系列学习任务,每一项任务设置一系列具有思维层次的问题,引导学生在解决问题的过程中发展思维能力,进而培养学生的核心素养。 |
| 关 键 词： | 核心素养 思维能力 问题情境 升华 凝华 实验改进 |
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