主题式乡土地理情境教学设计——以大理“风花雪月”为例 |
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引用本文: | 赵灿仙,胡文英.主题式乡土地理情境教学设计——以大理“风花雪月”为例[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2023(33):37-41. |
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作者姓名: | 赵灿仙 胡文英 |
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作者单位: | 云南师范大学地理学部 |
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摘 要: | 文章整合“地表环境的整体性”的相关内容,以“大理风花雪月”为主题,构建主题情境,设置问题链,开展探究活动,从而丰富乡土地理课程资源的开发,使学生从地理的视角解读乡土文化的形成与发展,提升学生的乡土情怀和人文精神,落实地理核心素养的培养。
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关 键 词: | 主题情境 乡土 风花雪月 |
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