基于学科大概念的“溶液”单元教学 |
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引用本文: | 马聪.基于学科大概念的“溶液”单元教学[J].中学化学教学参考,2023(32):18-19. |
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作者姓名: | 马聪 |
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作者单位: | 成都天府第四中学校 |
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摘 要: | 从学科大概念出发,对“溶液”单元教学内容进行整合,建构基于大概念理解的单元教学模式,提炼了“溶液”的单元大概念,确定了单元教学主题、教学和评价目标;通过分析课标要求和教学内容,从学生的经验出发,围绕单元大概念,进行了单元学习活动的规划,并针对单元教学设计中存在的问题进行反思,凸显学科概念本身所蕴含的价值和意义,形成具有持久价值和迁移价值的关键性方法、思维和能力,提高学生的化学学科核心素养。
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关 键 词: | 初中化学 学科大概念 单元教学 |
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