高中思想政治“逻辑思维”教学效果提升策略 |
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作者姓名: | 李莹 于秀丽 |
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作者单位: | 1. 佳木斯大学马克思主义学院;2. 佳木斯大学人文学院 |
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摘 要: | 思维能力是人的基本能力,逻辑思维是理性思维中基础和重要的部分,培养逻辑思维能力是基础教育的教学目标之一。高中思想政治教材选择性必修三《逻辑与思维》中,设计了科学思维、逻辑思维、辩证思维和创新思维四个单元,旨在全面培养高中生的思维能力。其中,“逻辑思维”部分介绍形式逻辑的核心内容,专业性较强,这就要求教师有充分的专业知识储备,创新教学方法,培养学生的逻辑思维习惯,切实提升“逻辑思维”教学效果。
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关 键 词: | 高中思想政治 逻辑思维 教学效果 |
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