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分类号
杂志ISSN号
语文教学如何与“尊重生命”有约——以肖培东课堂教学为例
作者姓名:
章柳妮
范剑萍
作者单位:
湖州师范学院人文学院
摘 要:
只有关注生命的发展,才能称得上真正的教育。充满人文关怀的语文教育,更应是始终走向“尊重生命”的教育。从肖培东老师的课例中可总结出语文教学走向“尊重生命”的路径,即语文教学必须立足文本,创设情境,展开对话,才能让学生在阅读活动中感知生命的魅力,提升精神的境界。
关 键 词:
立足文本,创设情境
展开对话
尊重生命
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