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开展数学实验活动 提升学生思维能力——以梯子滑动实验为例
引用本文:
王金水.开展数学实验活动 提升学生思维能力——以梯子滑动实验为例[J].中学数学教学参考,2023(33):5-7.
作者姓名:
王金水
作者单位:
福建省厦门市集美区后溪中学
摘 要:
以梯子滑动实验开展活动,变“静”为“动”,启发学生思考,体验知识探究过程,挖掘本质内涵,发散学生思维,提升数学应用能力。
关 键 词:
说数学
梯子滑动
真善美
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