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高中生良好行为习惯养成的内在规律、促进方法与途径
引用本文:
沈洪建,李敬霞.高中生良好行为习惯养成的内在规律、促进方法与途径[J].科技风,2019(2).
作者姓名:
沈洪建
李敬霞
作者单位:
山东省聊城市莘县第二中学
摘 要:
本文运用文献资料法与逻辑分析法,对高中生良好行为习惯的养成规律进行分析,并就当下高中生的特点,对良好行为习惯养成的促进方法与途径进行剖析,以期为当下高中教育提供借鉴与参考。
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