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基于MOOC数据挖掘的学习行为与成效研究
引用本文:林麒麟,李川,俸世洲.基于MOOC数据挖掘的学习行为与成效研究[J].科技风,2019(25).
作者姓名:林麒麟  李川  俸世洲
作者单位:重庆师范大学涉外商贸学院
摘    要:MOOC的出现推动了教育平台的发展,为不同人群提供了门类众多的在线学习资源。在学习过程中产生了学习时长、播放天数以及学习章节数等相关数据。本文根据MOOC相关学习数据,利用K-Mean聚类的方法对不同人群学习行为进行聚类,探讨了学习行为与学习成效的关系,以期为MOOC教育和发展提供有益参考。

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