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分类号
杂志ISSN号
《电工基础》教学探讨
作者姓名:
韩俊玲
作者单位:
济南职业学院电子工程学院
摘 要:
《电工基础》是一门理论性、抽象性非常强的课程,本文针对实际教学现象结合实际教学经验,从教学方法、仿真教学、教学手段等方面阐述了怎样进一步改进《电工基础》的教育教学,从而激发学生学习兴趣,提高教学效率。
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