基于工作过程的《城市轨道交通车站设备》课程开发研究

传统的教学方法和教学内容使部分学生陷入学不会、不爱学、不想学、不会学的恶性循环中,鉴于以上现象,高职院校急需进行有针对性的教学模式改革,根据职业教育培养目标的要求来重新整合教学资源,体现能力本位的特点,实现理论教学与实践教学融通合一、能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与顶岗工作学做合一的三个合一。本文从课程开发研究目标、研究思路等着手来写,在《城市轨道交通车站》课程中用实际的任务去引导教学。