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| 探究式教学在高职数学教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 张秀梅 高洪伟 |
| 摘 要： | 教师应基于建构主义理论、认知迁移理论和成就动机理论等教育理论,采取提出探究性问题、探究式讨论和教学效果的评价等教学过程,培养高职学生的教学探究意识. |
| 关 键 词： | 探究式教学 数学教学 理论基础 教学实践 探究式 高职数学教学 探究意识 的教学 高职学生 培养 教学过程 评价 教学效果 问题 探究性 教育理论 动机理论 认知迁移理论 建构主义理论 教师 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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