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基于Moodle的高职混合式学习模式与实践
引用本文:高瑞利.基于Moodle的高职混合式学习模式与实践[J].成人教育,2011,31(8):30-31.
作者姓名:高瑞利
作者单位:广东女子职业技术学院教育系,广州,511450
基金项目:广东女子职业技术学院科研教研基金项目中一般项目《基于Moodle网络教学平台的高职课程设计与过程性评价的研究》,项目编号为B08020
摘    要:文章在介绍Moodle和混合式学习基础上,根据多年的研究和教学实践,提出了基于Moodle的混合式学习模式,并对该模式进行了详细的解析,通过高职教学实例说明该模式在实践中的运用,最后对该模式的运用做了结论和反思。

关 键 词:Mooldle  混合式学习  混合式学习模式
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