均衡视角下免费师范生政策的失衡性研究

现行的免费师范生政策不利于我国教育的可持续与均衡发展。基于此，从教育均衡发展的视角来分析免费师范生政策的失衡性，并对其形成原因进行剖析，期望为改革免费师范生教育提供决策参考。