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输出驱动假设下的高职商务英语课程教学改革
引用本文:罗海蓉.输出驱动假设下的高职商务英语课程教学改革[J].成人教育,2011,31(8):111-112.
作者姓名:罗海蓉
作者单位:成都职业技术学院外语部,成都,610041
基金项目:全国高职高专英语类专业教学改革课题:“以项目为载体的输出驱动型英语能力培养模式研究——以成都地区商务英语专业为例”的课题成果
摘    要:在分析目前高职商务英语教学现状的基础上,结合输出驱动假设理论以及一线商务英语教学经验,就高职商务英语课程教学模式改革提出若干建议,以期为进一步推进高职商务英语课程教学改革提供借鉴。

关 键 词:输出驱动  高职  商务英语课程  教学改革
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