浅吟低唱咏梅曲 情到浓处已意怀 |
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引用本文: | 娄小明.浅吟低唱咏梅曲 情到浓处已意怀[J].教育科学论坛,2005(6):46-49. |
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作者姓名: | 娄小明 |
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作者单位: | 江苏省吴江市盛泽第二中心小学215227 |
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摘 要: | 教师,是学生心灵的护林人,他们懂得走一条怎样的路才能使学生抵达生命的深处,获得心智的升华。面对小学二年级的学生,我们或许更应该向母亲们学习,蹲下身子,拍着双手召唤着;而孩子则咯咯地笑着,蹒跚地迈着步,一头扑进语文温暖的怀抱。
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关 键 词: | 人生观 山东版 小学 艺术课 第三册 第九单元 《梅花欢喜漫天雪》 |
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