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| 小学数学语言训练方法 | |
| 引用本文： | 余俊玉.小学数学语言训练方法[J].教育实践与研究,2007(17). |
| 作者姓名： | 余俊玉 |
| 摘 要： | 数学语言不同于日常生活语言,它要求用词精确、简练,逻辑性强,让学生养成乐于运用数学语言进行交流的习惯,既可以增强学生的数学应用意识,也可以提高学生运用数学的能力. |
| 关 键 词： | 生活情境 操作过程 问题情境 交流合作 训练 小学 数学语言 能力 应用意识 增强 习惯 交流 运用 学生 逻辑 用词 生活语言 |
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