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| 我市低常儿童教育之我见 | |
| 作者姓名： | 赵树铎 |
| 作者单位： | 天津市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 现状我市自1982年11月南头窑小学辅读班成立以来,至今已发展有培智、启智两所低常儿童的专门学校和七所小学附设的辅读班,共18个班,242名学生,56名专职教师.各校暂定学制为8年,课程有思想品德、语文、数学、体、音、美、手工和自然常识等;两所专门学校还试开了观察、智能训练、职业技能等课.一般课程使用“普小”教材,进度放慢为原来的一半.多数学校陆续购置了录音机、电子琴等教学设备;有的还为学生备有午休折叠床.截止到一九八五年底,市内六个区和汉沽区都建有辅读班校. 实践证明,轻、中度低常儿童经过教育,能遵守校规,正常上课;能团结互助,用礼貌的语言与人交往,养成卫生习惯;能掌握规定的知识技能.以1984年12月建立的南门东小学辅读班为例,语文课汉语拼音已经学完, |
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