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| 谈“生物与环境科学探索活动”的“三意识” | |
| 引用本文： | 林胜贵.谈“生物与环境科学探索活动”的“三意识”[J].中学生物教学,1999(5). |
| 作者姓名： | 林胜贵 |
| 作者单位： | 福建省永安市第八中学!366031 |
| 摘 要： | “生物与环境科学探索活动”是一项由中国科协、教育部、国家环保总局、国家自然科学基金委共同主办的以普及生物与环境科学为主要内容的青少年科技活动。在青少年中开展生物与环境科学探索活动，是我国为实施科教兴国战略，实施素质教育，迎接２１世纪生物学世纪的到来而采取的一项具有重要战略意义的措施。在市教委、市科协的关心支持下，在各校领导的重视和科技辅导员的努力下，许多学校已将这一活动广泛地开展起来。那么，如何实现“生物与环境科学探索活动”的高质量，本文就此问题，提出如下“三意识”的观点，并望能达到抛砖引玉的效… |
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