追求灵动有效的课堂评价

德国著名的教育家第斯多惠曾指出，教育的原理就是激发的原理，教育的艺术就是激发的艺术。在我看来，课堂教学评价就是对教育理论的细致入微的实践。灵动有效的课堂教学评价语言，是点燃学生智力生活的一个独特的火花，是学生融入课堂生活源源不断的动力。