| 中西方Moocs研究差异分析及发展趋势 |
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| 引用本文： | 朱雪桢.中西方Moocs研究差异分析及发展趋势[J].浙江工贸职业技术学院学报,2017(3):92-96. |
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| 作者姓名： | 朱雪桢 |
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| 作者单位： | 浙江工贸职业技术学院 经贸学院,浙江温州,325003 |
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| 摘 要： | Moocs经过近几年的发展,正成为一个学科交叉、研究领域交叉、研究主题交叉融合的研究领域,也正成为国内外课程研究领域的一个热点问题.目前我国Moocs研究正处于初级阶段,以国外研究理念和实践项目的介绍为主,整体趋于以研究领域内某一分支进行深入剖析和扩展的"树形分析"研究模式.相较于国外学者普遍呈现出的"实践—反思—改进—提升"的环状延伸研究模式,我国Moocs研究应改变思辨型研究为实证性研究,将研究重心从国外的引进回归到本土化的研究上,通过实证性研究,提升Moocs理论和实践研究水平.未来相当长一段时间里,我国Moocs研究将从宏观研究和微观研究两个方面持续深化.
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| 关 键 词： | Moocs 研究模式 发展现状 未来趋势 比较研究 |
Difference Analysis and Future Trend of Chinese and Western Moocs Research |
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