摘 要: | 学校建立学生、教师档案不仅是对学生、教师个人的评价,还应是学校的自我评价。因此,加强学校教育教学管理应在建立好学生、教师个人档案基础上建立全校性的学生、教师统计归纳档案。它是学校教导处在全校学生、教师每学年(期)进行综合分析归纳的基础上,建立的全校性学生、教师综合评价档案,也就是对学校教学情况的综合评价。如:学校各类教师及年龄分类,教学组织开展活动的情况,主要骨干教师的情况,各级优秀教师的人数,各班各年级当年(期)学生的成绩在全市所在的位置,学校学生、教师取得的各类奖项等。为此,当前应解决好以下几个问题:1、加…
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