| 大学生职业生涯成熟度的调查与干预研究 |
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| 引用本文： | 涂阳军,陈剑光.大学生职业生涯成熟度的调查与干预研究[J].大学教育科学,2011(3):96-101. |
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| 作者姓名： | 涂阳军 陈剑光 |
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| 作者单位： | 湖南大学教育科学研究院,湖南长沙,410082 |
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| 摘 要： | 本研究通过对369名大学生的职业生涯成熟度进行调查,结果发现:(1)大学生的职业生涯处于不太成熟的发展阶段;(2)与女生相比,男生的职业生涯成熟度更高;(3)与二年级学生相比,三年级学生的职业生涯成熟度更高。在此基础上,进一步考察了职业生涯辅导在提升大学生职业生涯成熟度中的作用。结果表明:职业生涯辅导能够有效提高大学生的职业生涯成熟度,其突出表现在职业价值感的提升和职业自主性的增强。结合本研究的调查结果,作者认为:提升大学生的职业生涯成熟度应以对职业自我的探索为核心,同时兼顾自我与环境的交互作用,使职业自我的提升具有职业、社会与国家环境的针对性,最终使职业自我的培养与周围社会环境形成一个有机的整体。
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| 关 键 词： | 大学生 职业生涯 职业生涯成熟度 调查 干预 |
Research on the Investigation and Intervention of Undergraduates' Career Maturity |
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| TU Yang-jun,CHEN Jian-guang.Research on the Investigation and Intervention of Undergraduates' Career Maturity[J].University Education Science,2011(3):96-101. |
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| Authors: | TU Yang-jun CHEN Jian-guang |
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| Institution: | (School of Education,Hunan University,Changsha,Hunan 410082,China) |
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