把课堂还给学生——视觉传达设计的教学体会 |
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引用本文: | 姚远.把课堂还给学生——视觉传达设计的教学体会[J].文教资料,2013(16):73-74. |
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作者姓名: | 姚远 |
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作者单位: | 河南财经政法大学艺术系,河南郑州,450002 |
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摘 要: | 视觉传达设计专业是我国高校艺术教学中的一个重要的专业方向,属于新兴学科,在专业领域有着非常重要的地位,同时作为一个"年轻"的艺术设计交叉性学科,受社会各领域、行业的重视。高校视觉传达设计专业教学仍在积极探索中,培养学生的自主学习、创新能力是视觉传达设计的重点,要充分调动学生的学习积极性,激发学生的创新欲望和兴趣,使学生具备创新意识,不断提高综合素质,以适应社会和市场对学生的需求是教学的最终目的。本文将从教学方法入手探讨以上问题,同时结合视觉传达设计学生的特点,分析"教与学"的方法。
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关 键 词: | 视觉传达 教学体会 课堂创新 |
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