台湾发展职业教育的一些做法和特点

发展过程及现状职业教育在台湾整个教育体系中占有重要地位。自50年代起,台湾当局就开始重视并逐步采取措施发展职业教育。目前已形成了由职业学校——专科学校——技术学院所构成的职业教育“一贯体系”,成为与普通教育并行的两大教育系统之一。其发展过程和采取的措施大体经历三个阶段。