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| 政治课教学中对差生的情感召唤 | |
| 引用本文： | 肖增霞.政治课教学中对差生的情感召唤[J].山东教育,1997(Z4). |
| 作者姓名： | 肖增霞 |
| 摘 要： | 普及九年制义务教育后，学生群体中的后进生数量明显增多，他们存在着严重的厌学情绪。如何调动这部分学生学习政治课的积极性，是思想政治课教学中的一大难题。在教学实践中，我发现情感教学法是攻克这一难题的有效办法。一、给一个“摘果子”的机会，让学生找回自＊后进生在小学阶段，曾因学习成绩不理想，常常受到教师的批评、家长的指责、同学的咄讽，表面上失去了做学生的自尊和学习的上进心，其实内心同样渴望得到别人的理解和帮助，渴望也能像其他学生一样学习和生活。因此，在教学中我就创造条件，给学生一个“跳一跳即能搞到果子”… |
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