树立新理念,让数学课堂充满活力 |
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引用本文: | 叶维栋.树立新理念,让数学课堂充满活力[J].江西教育,2005(1):28-28. |
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作者姓名: | 叶维栋 |
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摘 要: | 数学阅读课就是课堂内,学生在教师的指导下,各自独立地进行学习。教师首先告诉学生阅读的范围,对学生阅渎的思路和方法进行指导,解答学生提出的疑难等;学生通过阅读、思考、分析、训练,弄清知识原理,学会例题,完成练习;课堂后段教师用适量的时间进行点评,检查学生对知识的掌握情况。因此,数学阅读课能有效地培养学生的读书能力、学习能力,为他们主动地去学习、以及获取课外知识提供可能。
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关 键 词: | 数学阅读课 中学 问题设计 教学方法 思维启发 |
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