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| 以读为本 提升语文能力 | |
| 引用本文： | 吴阿萍.以读为本 提升语文能力[J].教师,2014(4):90-90. |
| 作者姓名： | 吴阿萍 |
| 作者单位： | 福建省泉州市泉港区第二实验小学 |
| 摘 要： | 正一、以读激趣,读中培养学习兴趣(1)朗读导入,唤起求知欲。赞可夫提出:"教学一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,便能发挥其高度有效的作用。"因此,富有激情的导入能及时把握学生学习的主体地位,唤起学生求知的欲望。如教学《长城》时,课始,我热情洋溢地告诉学生:"我们的祖国历史悠久,文化灿烂,地大物博,山河壮美,大自然神奇秀丽……因此,成群结队的外国朋友不 |
| 关 键 词： | 意志领域 赞可夫 精神需要 激趣 教学效果 语言表达能力 游园不值 小学语文教材 课文内容 晏子使楚 |
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