“自主、合作、探究”高效课堂模式下的历史整体教学 |
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引用本文: | 李文华.“自主、合作、探究”高效课堂模式下的历史整体教学[J].教师,2014(4):75-76. |
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作者姓名: | 李文华 |
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作者单位: | 湖南省浏阳市第八中学 |
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摘 要: | 正在新课程改革的背景下,湖南省浏阳市第八中学(以下简称"我校")开展了"以生为本、以疑导学、先学后教、以学定教"的点评高效课堂模式的探索。该模式强调学生课前自主学习、课堂合作探究和展示等学习环节,非常重视学生的自主学习、合作探究、沟通表达等能力的培养,体现了新课程的三维目标要求。下面就此模式下的历史教学谈点看法。
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关 键 词: | 整体教学 课堂模式 合作探究 新课程改革 高中历史课程 学习环节 以学定教 自主学习 湖南省浏阳市 三维目标 |
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