转化初中英语学困生的有效策略

不断增加的英语学困生使英语课堂教学变得越来越困难，同时也对其他学科的学习产生了不利的因素，进而影响整个班级的班风和学风，这给学生的后续发展以及学校的教育教学带来很大的负面效应。如何遏制和减少英语学困生，帮助现有的学困生走出英语学习困难的阴影，并最终摆脱“贫困”，是英语教师面临的富有挑战意义的重要课题。