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《自然教学实践与指导》第四、五章学习要点
引用本文:肖敦昆.《自然教学实践与指导》第四、五章学习要点[J].云南教育,2000(10).
作者姓名:肖敦昆
摘    要:第四章本章的学习重点是自然教学各种方法的特征、作用、分类和实施步骤 ,各种教学方法的运用。理解教学有法 ,教无定法 ,贵在得法。一、认识传统教学方法的表现形式及弊端《自然教学实践与指导》(简称《指导》 ,以下同)列举了传统教学方法的五种表现形式 ,这些陈旧的教学方法严重影响了教学目标的实现。这里面有观念、认识方面的问题 ,也有方法问题。满堂灌有五种变形(包括了满堂问)。它们的教育思想是把自然课看做知识性的课程 ,看不到自然课的教育性。只考虑教师的教 ,不考虑学生的学。只注重知识结论 ,忽略了知识探索的过程 ,或者结…

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