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| 运用迁移规律 引导学生自主学习：——万以内数笔算加,减法的教学 | |
| 作者姓名： | 潘永庄 |
| 作者单位： | 腾冲县教研室 |
| 摘 要： | 许多新知都与旧知有联系，不是旧知识的组合，就是旧知识的延伸和发展。一切有意义的学习都是在旧知的基础上进行的。这种先前的学习对后继学习起促进作用的叫正迁移，起干扰作用的叫负迁移。在教学中应充分运用正迁移引导学生自主学习，提高自学能力。如教学万以内数的笔算加、减法，就可以运用迁移规律，引导学生在已掌握的１００以内数的加、减法的计算法则的基础上，自己学会万以内数的笔算方法。首先，要引导学生通过复习 ,加深对原有相关知识的理解，为迁移自学奠基。相关知识，是指对后继学习起固定作用的那些新知的生长点，包括概念… |
| 关 键 词： | 小学 数学 教学 迁移规律 学生 加减法 自主学习 |
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