《惊弓之鸟》教学程序设计（二）

一、整体感知课文内容１．出示课题，学生读题。２．观看课文录像片，要求学生边看边思考，说说这个故事主要讲一件什么事。（安排这一教学环节，旨在激发学生的学习兴趣，大体了解课文内容。）３．综合学生发言，在银幕上映出概括语：更羸不用箭，只拉弓，就能使大雁掉下来。）４．自由读课文，出示自学要求：课文中哪个自然段讲更羸不用箭，只拉弓，就能使大雁掉下来的原因？（让学生带着问题读课文，可培养学生边读边想，边读边勾画重点词句的学习习惯，并体现了阅读教学从整体入手的原则。）二、讲读课文第９自然段１．自由读第９自然段…