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| 计算机辅助教学在“圆柱的认识”教学中的应用 | |
| 引用本文： | 谷晓华.计算机辅助教学在“圆柱的认识”教学中的应用[J].云南教育,2000(7):46-46. |
| 作者姓名： | 谷晓华 |
| 作者单位： | 昆明市五华区教育科研中心 |
| 摘 要： | 圆柱是长方形、圆、长方体、正方体等有关知识的综合运用和发展 ,是圆柱的表面积和圆柱、圆锥体积计算的基础。教材首先从学生实际生活中常见的圆柱形物体 ,抽象出圆柱的几何图形。接着 ,指导学生通过观察、触摸认识圆柱的底面和侧面的特征 ,知道圆柱各部分的名称。在学生初步形成圆柱空间观念的基础上 ,通过沿着一条高剪开罐头盒的商标纸 ,认识圆柱侧面的展开图是一个长方形 ,上、下底是圆形 ,圆柱的高等于这个长方形的宽 ,圆柱的底面周长等于这个长方形的长。圆柱体是学生日常生活中到处可见的几何形体 ,通过这部分知识的学习 ,发展学生的… |
| 关 键 词： | 数学教学 圆柱 认识 教学 计算机辅助教学 |
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