|
|||||
|
|
| 提问语的设计与训练 | |
| 引用本文： | 何世峡.提问语的设计与训练[J].云南教育,2000(14). |
| 作者姓名： | 何世峡 |
| 作者单位： | 曲靖师范学校 |
| 摘 要： | 提 问语是教师根据教学目的、教学内容、重点难点 ,有计划地向学生提出问题 ,并引导学生进行积极的思考和回答的一种语言形式。提问语在小学低年级也常常以问答（也叫谈话）的形式出现。一、提问语的意义和作用爱因斯坦说过 :“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”优秀教师总是非常重视提问语的设计 ,其意义和作用主要有 :１ 可以激发学习兴趣 ,集中学生的注意力。２ 可以启发学生积极思维 ,发展学生智力。３ 可以诱导学生理解并掌握教材。４ 有利于培养学生的质疑答疑能力。５ 可以了解教和学的情况。二、提问语的基本要求１ 提问要… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |