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| 分析历史教材应注意的若干问题 | |
| 引用本文： | 李永顺.分析历史教材应注意的若干问题[J].云南教育,2000(16). |
| 作者姓名： | 李永顺 |
| 摘 要： | 分析处理教材是为了更好地贯彻落实教学大纲所规定的教学目标，并通过知识的传授有机地进行思想教育和培养能力，从教师的角度来讲，分析处理教材的一个重要目的，在于让学生听懂、学好、会用。为达此目的，教师分析处理历史教材应注意以下一些问题。 基本理论问题 史学理论很多，涉及方方面面。本文仅就中学历史教学中所涉及的主要史学理论谈点看法。 中学历史教学涉及的基本理论，其内涵是什么 ? 首先，是人类社会与自然界的理论。这就是人类社会受环境的制约和影响，但人类又可改造自然。人类在开发、利用自然的同时，要… |
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