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| 小学数学教学应注意激活学生的思维 | |
| 引用本文： | 许万明.小学数学教学应注意激活学生的思维[J].云南教育,2000(11):23-24. |
| 作者姓名： | 许万明 |
| 摘 要： | 在 小学数学教学中 ,怎样结合学生的心理特点和教材内容 ,从多方面去激活学生思维 ,培养学生思维的主动性、求异性和独创性 ,促进他们创新思维的发展 ,我认为可以从以下几方面作出努力。一、激发学生的兴趣 ,培养他们学习的主动性学生的创新性思维只有在主动积极的学习活动中才能得到培养。给学生创设动手的机会 ,让学生在动手的过程中仔细观察、积极思维、探究知识、寻找规律 ,是培养学生主动学习的较好的方法。例如 ,在教学圆柱体侧面积的计算公式时 ,可让每一个学生在课前准备好一张上面标有长、宽尺寸的长方形纸。指导他们按下面操作过… |
| 关 键 词： | 小学数学 数学教学 学生 思维能力 |
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