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| 中学地理教材的教育功能 | |
| 作者姓名： | 艾勤 罗莉萍 |
| 摘 要： | 中学地理是一门基础学科。中学地理教学目标，以课堂教学为主渠道，通过指导学生对中学地理教材的系统学习来实现。认真分析中学地理教材中蕴含的教育功能，是教育目标得以实现的根本保证。分析研究地理教材的教育功能，应注意两个方面：一是要从宏观上把握教材的整体内容及其所要达到的目标；从微观上把握各章节所阐述的教学内容及其相互之间的联系。二是要注意教材所具有的显性特点和隐性特点。显性部分指通过阅读教材的内容能较直接地获取的信息；隐性部分指学生不能完全直接获得的信息，只有对教材中的文字、图、表等加以综合、分析、比… |
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