中学地理教材的教育功能 |
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作者姓名: | 艾勤 罗莉萍 |
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摘 要: | 中学地理是一门基础学科。中学地理教学目标,以课堂教学为主渠道,通过指导学生对中学地理教材的系统学习来实现。认真分析中学地理教材中蕴含的教育功能,是教育目标得以实现的根本保证。分析研究地理教材的教育功能,应注意两个方面:一是要从宏观上把握教材的整体内容及其所要达到的目标;从微观上把握各章节所阐述的教学内容及其相互之间的联系。二是要注意教材所具有的显性特点和隐性特点。显性部分指通过阅读教材的内容能较直接地获取的信息;隐性部分指学生不能完全直接获得的信息,只有对教材中的文字、图、表等加以综合、分析、比…
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