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| 行动导向的任务驱动教学法在高职思政课运用探析 | |
| 作者姓名： | 陈晓静 游庆括 |
| 作者单位： | 广州番禺职业技术学院 |
| 基金项目： | 广东省教育厅思想政治教育课题《行为导向模式在高校思想政治理论课教学中的应用研究——以高职院校为例》(项目编号:2011ZY042) |
| 摘 要： | 植根于建构主义认知理论的行动导向教学强调职业教育要以培养学生的职业关键能力为依归,从行动导向的职业教育角度而言,高职思想政治理论课的任务主要就是培养学生的关键能力。高职思政课采用任务驱动教学法能够提高教学实效,给学生提供了良好的锻炼方法能力和社会能力的平台。 |
| 关 键 词： | 行动导向 建构主义 任务驱动 思想政治理论课 |
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