新课程背景下中学英语 阅读教学的问题与思考 |
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引用本文: | 张伊娜.新课程背景下中学英语 阅读教学的问题与思考[J].江苏教育,2013(18):25-28. |
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作者姓名: | 张伊娜 |
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作者单位: | 南京师范大学外国语学院 |
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摘 要: | 课改以来,我国中学英语教师的阅读教学理念有了许多积极的变化,但其教学实践却有诸多不尽如人意之处。目前中学英语阅读教学存在重形式、轻效果,重信息、轻内涵,重结果、轻过程,重字词、轻语篇等问题。为了改变这种状况,作者从阅读教学的本质属性出发,提出并论证了在中学英语阅读教学中应注重语篇层次的教学、注重思维训练、注重策略训练和注重人文精神培养的观点。
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关 键 词: | 阅读教学 问题 建议 |
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