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| 创设自主学习情境 引发学生的探究欲望 | |
| 作者姓名： | 陈德名 |
| 作者单位： | 甘肃省酒泉第六中学 |
| 摘 要： | 心理学家布鲁纳曾说过：“学生对学习材料本身具有内在兴趣，这是最好不过的动机。”因此，教师运用教材内容，创设自主学习情境是引起学生的学习兴趣和探究欲望，使学生快速进入求知最佳状态的有效途径。那么，在新课程初中生物教学中如何创设自主学习情境，引发学生的探究欲望呢？ |
| 关 键 词： | 学习情境 探究欲望 学生 自主 学习材料 心理学家 教材内容 学习兴趣 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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