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论初中英语写作教学中学生创造性思维能力的培养
作者姓名:
唐莹
作者单位:
湖南师大附中 博才实验中学,湖南 长沙410006
摘 要:
结合教学实例,从优化教学设计、挖掘课本素材、拓展写作资源、营造良好氛围等方面,探讨了初中英语写作教学中培养学生创造性思维能力的有效途径,对初中英语写作教学有启示和借鉴作用,有助于创新型人才的培养。
关 键 词:
初中英语
写作教学
创造性思维
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