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| 大学英语词汇课时集中教学研究 | |
| 引用本文： | 刘浩宇.大学英语词汇课时集中教学研究[J].当代教育理论与实践,2012(4):124-125. |
| 作者姓名： | 刘浩宇 |
| 作者单位： | 湖南信息职业技术学院,湖南长沙410200 |
| 基金项目： | 中国职教学会课题项目“信息技术环境下的高职英语动态评估的生态学研究”(2011年11月获批,主持人:史小平) |
| 摘 要： | 随着人类进入21世纪和互联网的迅猛发展,英语在我们日常生活和国际事务中显得越来越重要。检验和衡量英语学习效果的重要标志之一就是熟练掌握并能灵活运用的词汇的多少。大学英语词汇直接影响和决定着听说读写能力的提高,而学习英语的最大障碍就是记忆单词。英语单词教学的经验表明：单词集中教学,这是一种有效的词汇教学方法。 |
| 关 键 词： | 大学英语词汇 课时集中教学 研究 |
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