农村中小学教师培训管理体制研究 |
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引用本文: | 邓士煌,薛剑刚.农村中小学教师培训管理体制研究[J].当代教育理论与实践,2012,4(1):33-36. |
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作者姓名: | 邓士煌 薛剑刚 |
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作者单位: | 湖南省教育厅教师工作与师范教育处,湖南长沙,410001 |
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基金项目: | 教育部师范司2009年委托中央教育科学研究所和湖南广播电视大学合作承担《农村中小学教师培训研究》(主持人:周德义、于发友)子课题研究成果 |
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摘 要: | 2010年,教育部、财政部开始实施"国培计划"——中西部农村骨干教师培训项目,2011年,教育部颁发了《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》,要求各地通过多种有效途径,有目的、有计划地对全体中小学教师进行分类、分层、分岗培训,使每一个教师完成不少于360学时的培训。教师培训尤其是农村教师培训工作越来越受到重视。这就要求各级教育行政部门不断创新,建立健全教师培训管理体制。本文分析了当前教师管理体制存在的问题,并就如何解决这些问题,建立有利于增加培训效果的管理体制提出了建议。
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关 键 词: | 农村 中小学教师 培训 管理体制 |
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