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| 焦虑对高职学生英语写作技能的影响及其对策研究 | |
| 引用本文： | 刘梅,梅勇.焦虑对高职学生英语写作技能的影响及其对策研究[J].当代教育理论与实践,2012(4):131-132. |
| 作者姓名： | 刘梅 梅勇 |
| 作者单位： | 长沙通信职业技术学院,湖南长沙410015 |
| 摘 要： | 外语学习焦虑是影响学生外语学习效果的一个重要情感因素。文章通过分析相关理论及研究背景,主要研究了焦虑对高职学生英语写作技能的影响,进而提出了克服和减轻外语学习焦虑的相应对策。 |
| 关 键 词： | 焦虑 写作 高职 对策 |
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