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| 农业院校大学生物理素养的提高与拓展 | |
| 引用本文： | 屠鹏,常培荣.农业院校大学生物理素养的提高与拓展[J].当代教育理论与实践,2012(8):95-96. |
| 作者姓名： | 屠鹏 常培荣 |
| 作者单位： | 甘肃农业大学 理学院,甘肃 兰州 730070 |
| 基金项目： | 甘肃农业大学2010年校级教学研究基金资助 |
| 摘 要： | 通过对农林院校大学生进行问卷调查,发现70﹪以上的学生对物理类公选课还是很欢迎的。在课程的考核评价方式上,创造性地采用了课外手工制作、相关物理小问题的课件制作和撰写小论文三种形式相结合的方式,取得了较好的效果。此外,还在物理类公选课中增设了物理实验部分,拓展了公共选修课的教学形式。教学实践表明,这些做法很好地激发了学生对物理类公选课的兴趣,取得了很好的效果。 |
| 关 键 词： | 物理素养 提高 实践 |
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